A documentação de sala de aula compartilhada investiga como o corpo e suas múltiplas linguagens são integrados na experiência de aprendizagem. Através de atividades que envolvem movimento, expressão e interação, as crianças desenvolvem uma compreensão mais profunda de si mesmas e dos outros ao seu redor.
Como destaca a Base Nacional Comum Curricular, “As crianças vão se constituindo como alguém com um modo próprio de agir, de sentir e de pensar na interação com outras crianças e adultos. Conforme vivem suas primeiras experiências na coletividade, elaboram perguntas sobre si e os demais, aprendendo a se perceberem e se colocarem no ponto de vista do outro, a se oporem ou concordarem com seus pares, entendendo os sentimentos e os motivos, as ideias e o cotidiano dos demais parceiros.”
Este recurso oferece uma visão detalhada de como essas práticas são realizadas, promovendo uma rica exploração das diversas formas de comunicação e expressão corporal.
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