INSPIRAÇÕES PEDAGÓGICAS

O Colégio Abilità é um ambiente de constante transformação, recriado diariamente pelas contribuições de todos que fazem parte da nossa escola.

Conheça abaixo os pensadores que inspiram nossa equipe e projetos pedagógicos:

ABORDAGEM PIKLERIANA
EMMI PIKLER

Pediatra austríaca que por mais de 30 anos atuou como diretora de uma instituição de acolhimento para órfãos, Emmi Pikler desenvolveu a Abordagem Pikleriana focada no cuidado de bebês de 0 a 3 anos. 

A Abordagem Pikler baseia-se em quatro pilares principais: valorização do vínculo entre o cuidador e o bebê; reconhecimento da individualidade (hu-manização dos bebês); desenvolvimento da autonomia a partir da liberdade de movimentos e do brincar; e o respeito ao tempo e espaço necessários para o pleno desenvolvimento.

ABORDAGEM REGIANA
LORIS MALAGUZZI
Pedagogo e educador italiano, Loris Malaguzzi foi o criador da Abordagem Regiana, eleita a melhor do mundo e adotada por muitos países.
Inspirado pelas teorias de  Jean Piaget e Maria Montessori (entre outras) e vivenciando a reconstrução da cidade de Reggio Emilia, destruída pela Segunda Guerra Mundial, Malaguzzi afirma que o aprendizado infantil deve acontecer a partir da escuta ativa das múltiplas linguagens das crianças e do reconhecimento das potencialidades de cada uma.
O trabalho pedagógico é democrático e desenvolvido a partir da contribuição das crianças, das suas famílias e da escola.
SÓCIOCONSTRUTIVISMO
 LEV S. VYGOTSKY

Estudioso da teoria Construtivista de Jean Piaget, Lev S. Vygotsky observou que as crianças não somente se relacionam com a aquisição do conhecimento de forma similar em determinados estágios de desenvolvimento, mas também são altamente influenciadas pelo contexto sociocultural no qual estão inseridas. 

Assim, o direcionamento é fundamental para que adquiram conhecimentos que não seriam internalizados de forma espontânea.

A teoria afirma, ainda, que somente por meio da aquisição da linguagem, as crianças são capazes de estruturar seu pensamento e, portanto, a interação social é fundamental no processo de aprendizado e desenvolvimento.

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A data estimada de entrega de cada curso refre-se à data dos mesmos