| Segunda-feira |
Componente Curricular: Linguagem/ Expressão Plástica
Conteúdo: Roda de conversa e Transformação
Competências: Percepção auditiva/tátil e concentração
Procedimentos: Roda de conversa sobre o final de semana, sala de leitura e atividade de transformação com barbante ou lã. As crianças realizarão um desenho utilizando este material. |
| Terça-feira |
Componente Curricular: Interdisciplinar
Conteúdo: Projeto
Competências: Ampliação de vocabulário
Procedimentos: Observaremos as obras que as crianças trouxeram de casa e depois realizaremos a reprodução das obras em uma tela com tinta guache. |
| Quarta-feira |
Componente Curricular: Linguagem
Conteúdo: Poema A flor amarela – letra J Competências: Discriminação visual, auditiva e ampliação de vocabulário
Procedimentos: Leitura e interpretação do Poema da Cecília Meireles, procurar no poema a palavra JANELA, depois realizaremos a ilustração da atividade. |
| Quinta-feira |
Componente Curricular: Matemática
Conteúdo: Formas Geométricas círculo, quadrado e triângulo.
Competências: Saber identificar as formas geométricas
Procedimentos: Observar as formas em material de madeira. Desenho de composição com as formas. Ensaio do teatro |
| Sexta-feira |
Componente Curricular: Interdisciplinar
Conteúdo: Projeto
Competências: Ampliação de conhecimento
Procedimentos: Roda de conversa e realização da atividade. Ensaio do teatro |
Programação Semanal
